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    学前比较教育模拟卷三

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    在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是

    • A、教学—训导模式
    • B、辅导—自主模式
    • C、教学—辅导模式
    • D、训导-自主模式
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    最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于教育的人是

    • A、夸美纽斯
    • B、蒙台梭利
    • C、皮亚杰
    • D、福禄贝尔

    瑞吉欧方案教学的理论基础是

    • A、进步主义和行为主义
    • B、进步主义和建构主义
    • C、人文主义和建构主义
    • D、建构主义和认知发展理论

    瑞吉欧幼教体系的基本思路和启示。

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